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Repositório Digital da Memória do Ensino Emergencial

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Documentários

Além do Distanciamento: Diálogos para entender as desigualdades sociais na pandemia de COVID-19

Cidacs Fiocruz

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6 de Dezembro de 2022 às 14:46

À Distância da Educação

Supernova Filmes

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16 de Maio de 2020 às 19:52

Remoto - Campus Natal-Zona Norte

IFRN - Campus Natal-Zona Norte

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31 de Maio de 2021 às 19:01

Geração Covid - O impacto da pandemia na primeira infância

MyNews

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24 de Agosto de 2021 às 23:00

Da Minha Janela: documentário sobre infâncias na pandemia

Professor Sérgio Lopes

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28 de Abril de 2022 às 14:18

A Educação na Pandemia - Presença da Ausência

Fernando Lazzarini

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26 de Julho de 2020 às 22:19

Pesquisas Científicas

COVID-19 e a reabertura das escolas: Uma revisão sistemática dos riscos de saúde e uma análise dos custos educacionais e econômicos

BID - Banco Interamericano de Desenvolvimento

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1 de Fevereiro de 2021

INCLUSÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA

Amélia Cristina Abreu Artes

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17 de Agosto de 2022

INFÂNCIA E PANDEMIA NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE – PRIMEIRAS ANÁLISES

Isabel de Oliveira e Silva (UFMG)

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1 de Maio de 2021

Trabalho docente em tempos de pandemia

Grupo de estudos sobre política educacional e trabalho docente - Gestrado UFMG

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1 de Janeiro de 2020

Permanência Escolar na Pandemia

Instituto Rui Barbosa

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29 de Setembro de 2022

A Educação não pode esperar

Instituto Rui Barbosa

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23 de Abril de 2020

Artigos e resumos expandidos

TRABALHO DOCENTE NA PANDEMIA: DISCURSOS DE PROFESSORES SOBRE O OFÍCIO

Lúcia Gracia Ferreira

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31 de Julho de 2021

A CONTRADIÇÃO INDIVÍDUO/ GENERICIDADE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM DEBATE SOBRE A (IM) POSSIBILIDADE DO ENSINO REMOTO NA REALIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS DA AMAZÔNIA PARAENSE

Raimundo Nonato Gaia Correa

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9 de Março de 2022

OS SENTIDOS DE ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA: O “VÍRUS” DO APROFUNDAMENTO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS

José Rafael Barbosa Rodrigues, Universidade Federal do Pará (UFPA)

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9 de Março de 2022

Repertório

O inesperado surpreende-nos. É que nos instalamos de maneira segura em nossas teorias e ideias,
e estas não têm estrutura para acolher o novo. Entretanto, o novo brota sem parar.
Não podemos jamais prever como se apresentará, mas deve-se esperar sua chegada, ou seja, esperar o inesperado.

- Edgar Morin